一张A4纸的力气有多大？怎样能让杯中的水倒流？这些看似有难度但又充溢兴趣的“应战”充盈了小记者们的宅家日子。

  疫情期间，临汾日报小记者团接连翻开了多期科学小试验线上直播课，经过简略、风趣、合适操作的科学小试验，鼓舞小记者变身“小爱因斯坦”，并在家“因地制宜”，玩转科学、感触科学、体会科学的奇特之处，百余名小记者相约直播间，跟着小记者团教师在饶有风趣的小试验中探究“奇观”，收成满满的科学知识。

  小试验直播伊始，聪明好学的小记者早就拿出事前准备好的物品，静候开课。“欢迎各位来到科学试验室，接下来你们要睁大眼睛仔细看教师做的试验，见证奇观的时间到了……”小记者团教师的一番话，马上“吊足”了小记者们的食欲，直播间屏幕上纷繁敦促教师快点“让奇观产生”。

  科学小试验进入“正题”，小记者团教师拿出A4纸、硬币，并开端发问：“咱们以为硬币能够立在A4纸上吗？”很快直播间的屏幕上被“能够”与“不能够”分庭反抗，“教师，我觉得不能够，除非你有轻功，”小记者冯立轩自身是个小科学迷，但此时的他仍是不相信“奇观”会产生。所以，小记者团教师开端了小试验。只见教师首要拿起一张A4纸将其半数，并翻开至45度左右，将其站立在桌子上，随后将硬币放在半数的纸尖方位，慢慢拉动纸，将其翻开至水平180度……“哇，好奇特，真的立在了纸上”，直播间屏幕上瞬间被小记者的惊叹表情和大拇指刷屏。“教师，这是什么原理？”看到好学的小记者，教师也是满心欢喜，首要否定了“轻功”的说法，并慢慢道来其间包含的科学原理：“这便是冲突力与受力重心的效果，由于在拉动纸的进程中，硬币会跟纸冲突，当纸变成直线的时分，硬币的中心刚好落在了纸的直线上，所以就会立在纸上。”屏幕那端的小记者听到后茅塞顿开，纷繁赞赏科学的奇特与魅力。

  日子中，咱们最了解的一句俗话便是：水往低处流。但小记者团科学小试验直播间却要让“水往高处流”，其间的原理又是什么呢？直播间里，小记者团教师拿出小水缸、水杯、蜡烛开端了“扮演”。将点着的蜡烛放在水缸中，并往水缸中灌水，要求不能没过蜡烛，随后用水杯倒扣罩住蜡烛，只见顷刻后蜡烛平息，水缸中的水被倒吸进入倒扣的水杯，再一次见证“奇观产生”的小记者此时现已“不淡定了”，纷繁说出了自己“古怪”的主意：教师，肯定是地球引力变了；不对、不对，是教师施的魔法……为协助小记者把握科学原理，小记者团教师要求屏幕那端的小记者用笔和本记下来：当点着的蜡烛被水杯罩住后，蜡烛焚烧耗费完空气中的氧气，蜡烛就天然被平息了，是由于杯子里的气压变小，杯子外边的气压大，外边的气压把水挤进了杯子中。教师一边解说试验原理一边叮咛试验操作安全，直播间变成“科学试验室”。

  听完教师的揭秘，小记者们都表明“下巴都要惊掉了”。隔着屏幕尽管看不到每个小记者的脸，但仍然能够感觉到他们的热心与好学。

  两场科学小试验直播课中，先后翻开了十余个试验，“乒乓球沉到水底”让小记者们见证了“压强”的奇特；“小苏打吹气球”让小记者们感触到了“二氧化碳”气体的威力；“隔空控物”让小记者们眼观了“静电”力气……

  小记者变身“科学小达人”，探秘小试验中大才智，此次科学小试验讲堂也经过试验进程训练了小记者的调查才能、协作才能、着手才能和思维才能。风趣、有料、有收成，这是小记者团试验小讲堂带给小记者们最直接的感触，“着手又动脑，学到了许多科学知识，风趣又精彩，真是收成满满！”小记者逯炳轩高兴地表明。

  小试验直播课挨近结尾，教师还给小记者们安置了作业：自己着手操作科学小试验，学习试验原理，增加科学知识，体会科学带给咱们奇特的力气。